Notre mission
Chez Nova ABA Services Inc., nous aidons les enfants autistes et ceux présentant des troubles du développement à atteindre leur plein potentiel grâce à une thérapie ABA bienveillante, individualisée et fondée sur des données probantes. Nous nous engageons à offrir des soins centrés sur la famille, empreints d'humilité culturelle et de pratiques tenant compte des traumatismes, favorisant ainsi leur développement, l'acquisition de compétences essentielles et la célébration de chaque étape importante afin qu'ils puissent rayonner pleinement.
Comprendre la thérapie ABA chez Nova : une approche bienveillante et fondée sur des données probantes
Chez Nova ABA Services, nous pensons que les familles méritent non seulement d'avoir accès à la thérapie, mais aussi de comprendre clairement ce que nous faisons et pourquoi nous le faisons.
Nous sommes là pour vous aider à mieux comprendre l'analyse comportementale appliquée (ABA), la science qui sous-tend nos services et comment notre approche unique, fondée sur des valeurs, fait une différence dans la vie des enfants et de leurs familles.
Qu'est-ce que la thérapie ABA ?
L'analyse appliquée du comportement (ABA) est une approche scientifique fondée sur des preuves, utilisée pour comprendre et améliorer le comportement. L'ABA s'intéresse au fonctionnement du comportement, à son influence par l'environnement et aux mécanismes d'apprentissage.
Grâce à l'ABA, nous enseignons des compétences essentielles telles que la communication, l'interaction sociale, la régulation émotionnelle, le jeu, l'autonomie, les compétences de la vie quotidienne, etc., et nous contribuons à réduire les comportements susceptibles d'entraver la capacité d'un enfant à apprendre ou à participer à la vie quotidienne.
L'ABA est adaptée aux forces, aux besoins et à l'environnement de chaque personne. Ce n'est pas une approche standardisée et, chez Nova, ça ne le sera jamais.
Nos valeurs fondamentales
Chez Nova ABA Services, notre travail repose sur six valeurs fondamentales. Voici comment elles se traduisent concrètement :
Compassion
Nous abordons chaque enfant et chaque famille avec chaleur, patience et compréhension. Nous célébrons chaque progrès, aussi petit soit-il, et nous n'oublions jamais l'être humain derrière chaque objectif.
Collaboration
Nous ne travaillons pas pour les familles, nous travaillons avec elles. Que vous soyez parent, aidant ou enseignant, votre avis compte pour nous et nous vous accompagnons à chaque étape de votre parcours thérapeutique.
Humilité Culturelle
Nous abordons chaque interaction avec ouverture et respect, conscients que la culture et le vécu de chaque famille façonnent son parcours. Nous apprenons constamment des familles que nous accompagnons, afin de garantir que nos interventions soient pertinentes, inclusives et respectueuses de leurs valeurs et de leurs points de vue.
Intégrité
Nous faisons ce qui est juste, et non ce qui est facile. Nous respectons les normes éthiques, privilégions la transparence et prenons des décisions qui servent au mieux les intérêts de votre enfant et de votre famille.
Pratique fondée sur des données probantes
Nos programmes s'appuient sur les recherches actuelles en analyse comportementale appliquée (ABA). Chaque objectif que nous fixons, chaque stratégie que nous utilisons et chaque décision que nous prenons repose sur des données scientifiques éprouvées et est adapté aux besoins réels de votre enfant.
Soins tenant compte des traumatismes
Nous reconnaissons que toute personne, enfant ou adulte, peut avoir vécu des événements difficiles ou traumatisants, même si son histoire traumatique est inconnue. C’est pourquoi nous nous engageons à créer des environnements sûrs et bienveillants, respectueux des principes d’une approche tenant compte des traumatismes. Nous nous attachons à reconnaître l’impact des traumatismes, à instaurer un climat de confiance et de sécurité émotionnelle, à offrir des choix et une collaboration, et à favoriser le développement des compétences et l’autonomisation. Cette approche garantit que chaque enfant se sente compris, respecté et soutenu dans son développement.
Notre approche de l'ABA
Nous enseignons des compétences qui sont :
Fonctionnel – soutien à la communication, à la socialisation, à l’autonomie, à la régulation émotionnelle, aux activités de la vie quotidienne et aux compétences scolaires
Pertinent – en fonction de ce qui est important dans votre vie quotidienne
Généralisé – enseigné dans des environnements naturels (famille, école, communauté) pour des résultats durables
Chaque programme débute par une évaluation complète, suivie d'un plan de traitement personnalisé. La thérapie est dispensée individuellement par des thérapeutes ABA qualifiés, sous la supervision d'un analyste du comportement certifié.
Note aux parents et aux personnes qui prennent soin des enfants
Choisir des services ABA peut sembler complexe, nous le comprenons. Que vous découvriez l'ABA ou que vous ayez déjà eu recours à d'autres services, nous sommes là pour vous écouter, vous soutenir et vous guider avec bienveillance et clarté.
Chaque enfant est une étoile qui brille de mille feux. Chez Nova, nous sommes honorés d'accompagner votre famille pour qu'elle rayonne encore davantage.
Découvrez l'équipe
Veronica Onyige, M.ADS, RBA (Ont.), BCBA
Directeur Clinique
Veronica Onyige est analyste du comportement agréée (RBA, Ont.) et analyste du comportement certifiée (BCBA). Elle est titulaire d'une maîtrise en études appliquées sur le handicap, spécialisée en analyse appliquée du comportement, de l'Université Brock, et d'un certificat d'études supérieures en sciences du comportement du Collège Humber. Forte de plus de cinq ans d'expérience auprès d'enfants et de jeunes atteints d'autisme et de troubles du développement, à domicile, à l'école et en milieu clinique, elle se spécialise dans l'évaluation des comportements problématiques. Elle identifie leur fonction sous-jacente et enseigne des alternatives pertinentes et socialement appropriées, tout en développant la communication et d'autres compétences essentielles à la vie quotidienne. Veronica conçoit et supervise des interventions individualisées et fondées sur des données probantes qui favorisent l'autonomie et une meilleure qualité de vie. Elle travaille en étroite collaboration avec les familles par le biais de la définition d'objectifs communs et du coaching parental afin d'assurer la généralisation des acquis au-delà de la thérapie. Avant de devenir analyste du comportement, elle a travaillé pendant plus de dix ans dans le milieu scolaire auprès d'apprenants aux besoins diversifiés. Cette expérience continue d'influencer son approche des soins, qui est adaptée au développement, respectueuse des différences culturelles et centrée sur la famille.
Riley Binsted-Niemela
Thérapeute ABA Supervisé
Riley est une thérapeute formatrice qui offre un soutien individualisé en analyse appliquée du comportement (ABA) aux enfants et aux jeunes atteints d'autisme et d'autres troubles du développement, à domicile, en centre spécialisé et dans la communauté. Titulaire d'un baccalauréat en sciences appliquées (psychologie) de l'Université de Guelph-Humber, elle a suivi une formation en ABA, incluant la programmation d'acquisition de compétences, les stratégies de réduction des comportements problématiques, les procédures de renforcement et la collecte de données. Forte d'une expérience dans l'accompagnement des apprenants en communication, en compétences sociales, en régulation émotionnelle, en autonomie dans la vie quotidienne et en apprentissage par le jeu, Riley travaille en collaboration avec les familles et les superviseurs cliniques afin d'assurer une programmation individualisée et cohérente. Elle fait preuve de patience, d'énergie et de compassion dans son travail et anime des séances structurées et stimulantes qui favorisent un développement significatif des compétences.
Gurnaaz Hundal
Thérapeute ABA Supervisé
Gurnaaz Hundal est thérapeute ABA (Analyse Appliquée du Comportement) et propose des séances individuelles aux enfants et aux jeunes atteints de troubles du spectre de l'autisme, de déficiences intellectuelles et de besoins comportementaux complexes, à domicile, dans la communauté et lors de loisirs. Titulaire d'une licence en psychologie de l'Université Algoma, elle possède plus de deux ans d'expérience. Elle a mis en œuvre des plans d'intervention comportementale, réalisé des évaluations telles que PEAK et ABLLS, et accompagné les apprenants dans le développement de la communication, des compétences sociales, de la régulation émotionnelle, des comportements adaptatifs, de la préparation scolaire et des aptitudes de la vie quotidienne. Gurnaaz aborde son travail avec compassion et constance, en collaborant étroitement avec les familles et les équipes cliniques pour favoriser des progrès significatifs.
Gazal Chaudhary
Thérapeute ABA Supervisé
Gazal Chaudhary est une thérapeute ABA supervisée qui offre un soutien individualisé en analyse comportementale appliquée (ABA) à des enfants et des jeunes de diverses cultures atteints d'autisme et d'autres troubles du développement, que ce soit en centre spécialisé, à domicile ou au sein de la communauté. Titulaire d'une maîtrise en psychologie appliquée et d'un certificat d'études supérieures en toxicomanie et santé mentale du Collège Cambrian, elle possède plus de deux ans d'expérience dans l'accompagnement de programmes individualisés utilisant l'apprentissage par le jeu, le renforcement positif, la formation à la communication fonctionnelle (FCT), l'analyse des tâches, l'enchaînement et le développement des habiletés sociales. Gazal s'engage à mettre en œuvre des stratégies fondées sur des données probantes, à établir des relations de confiance avec les enfants et leurs familles et à collaborer avec les équipes cliniques pour favoriser des progrès constants.